Dekadensi Nilai-Nilai Pendidikan Moral Mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Manado

Abstract

Pendidikan moral memiliki makna yang luas dan turut secara aktif memberikan corak dan arah terhadap perkembangan masyrakat yang dicita-citakan sebagai masyarakat yang berbudi pekerti luhur. Mahasiswa merupakan salah satu komponen dalam masyarakat, dituntut dapat memiliki nilai moral, namun seiring dengan perkembnagan zaman sering terjadi dekadensi. Dekadensi nilai pendidikan moral yang dimaksudkan adalah mengkaji tentang kemerosotan atau kemunduran nilai moral seseorang atau setiap manusia. Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Unima, pada umumnya masih tetap memiliki nilai moral yang tinggi dalam berbagai aspek kehidupan bik dikampus maupun di luar kampus. Namun kenyataannya secara khusus ada yang mengalami dekadensi nilai moral, maka dalam penelitian ini dekadensi yang dikaji adalah mengenai tingkat pahaman tentang nilai dan moral, pemberlakuannya dalam kehidupan, bertindak disiplin, melakukan tata karma, dan lingkungan keluarga. Mahasiswa yang tidak disiplin, tidak melakukan tata krama baik di lingkungan keluarga maupun di lingkungan masyarakat kampus, serta mahasiswa yang tidak menunjang dan mengaktualisasi nilai yang diperoleh melalui kegiatan pembinaan moral, sehingga mereka itulah yang mengalami dekandensi nilai-nilai moral.