Interaksi sosial guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Katolik Karitas

Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/451

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Pangalila, Theodorus	-
dc.date.accessioned	2020-03-17T11:43:03Z	-
dc.date.available	2020-03-17T11:43:03Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	1829-5789	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/451	-
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan interaksi sosial Guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMA Katolik Karitas Tomohon-Sulawesi Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi literatur. Penelitian ini menemukan bahwa interaksi guru dan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMA Katolik Karitas Tomohon sudah berjalan dengan baik. Selanjutnya ada hambatan dalam komunikasi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah kepribadian dari guru dan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penelitian lanjut tentang hal-hal yang mempengaruhi interaksi guru dan siswa dalam proses pembelajaran PKn.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Universitas Negeri Yogyakarta	en_US
dc.relation.ispartofseries	Jurnal Civics;Vol 16, No 2 (2019)	-
dc.subject	Interaksi Sosial, Guru, Pembelajaran PKn	en_US
dc.title	Interaksi sosial guru dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Katolik Karitas	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Lecturer Scientific Papers

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Jurnal civics sinta 3 interaksi sosial sma karitas.pdf		311.58 kB	Adobe PDF	View/Open
Peer Review Interaksi Sosial Guru Sinta 3.pdf		355.99 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI