Language policy and english teaching practices in Indonesia and Thai primary schools

Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/255

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Liando, Nihta V. F	-
dc.date.accessioned	2019-08-23T01:44:23Z	-
dc.date.available	2019-08-23T01:44:23Z	-
dc.date.issued	2009-03	-
dc.identifier.issn	1978-3493	-
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/255	-
dc.description.abstract	Artikel ini mempelajari implikasi kebijakan bahasa untuk pengajaran bahasa asing khususnya implementasi kebijakan bahasa pada pengajaran bahasa Inggris di Indonesia dan Thailand. Data diperoleh dari tokoh-tokoh kunci dalam pendidikan dasar, guru-guru dan dokumen-dokumen. Sejak pemakaian kurikulum 1994, Bahasa Inggris telah dimasukkan sebagai pelajaran pilihan pada kelas IV SD. Di Thailand Bahasa Inggris telah diajarkan pada kelas V dan VI selama dua dekade terakhir.	en_US
dc.publisher	Universitas Negeri Manado	en_US
dc.relation.ispartofseries	Journal E-CLUE Vol. 3 No. 1 Maret 2009;	-
dc.title	Language policy and english teaching practices in Indonesia and Thai primary schools	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Lecturer Scientific Papers

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
No. 5 E-Clue v3n12009.pdf	Full Article	6.48 MB	Adobe PDF	View/Open
PR english language policy in thai.pdf		580.69 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI